Hari ini, Senin 22 September, ada pemogokan besar nasional untuk Gaza. Kami di sini bukan untuk membahas alasan pemogokan, kami akan melewatkannya. Namun, pada kenyataannya, pemogokan hari ini berarti bahwa bahkan minggu ini orang tua dari anak -anak dan remaja di bawah usia 14 tahun (usia minimum untuk dapat meninggalkan anak sendirian di rumah, selama itu sudah matang dan bahwa ia memiliki kesempatan untuk dengan cepat menghubungi orang dewasa) tidak akan dapat dihitung, dalam sebagian besar kasus, pada minggu lengkap sekolah. Bagi mereka yang menghadiri sekolah dasar atau menengah yang merupakan kursi kursi, minggu terakhir dari waktu “normal” tanggal kembali ke 26-30 Mei.

Lalu ada penutupan awal hingga 5 Juni untuk dapat mengatur kursi untuk referendum dan administrasi. Sejak hari itu, keluarga dengan anak-anak yang orang tuanya bekerja (belum lagi keluarga mono-genesional …) telah memiliki beberapa pilihan: serahkan anak-anak mereka kepada kakek nenek mereka, tetapi hanya jika kakek-nenek pensiun, mampu secara fisik dan mental, bersedia menjaga anak-anak dan penduduk dari kejauhan yang dapat dilalui setiap hari; Kirim anak -anak ke beberapa pusat musim panas, yang (kecuali untuk sekolah yang menyertakan pengurangan kepada mereka yang memiliki ISEE rendah dan menyerahkan permintaan segera) umumnya harganya tidak kurang dari 100 euro per minggu per anak; Bekerja dari rumah mencoba mengelola anak -anak mereka pada saat yang sama, tetapi hanya untuk mereka yang dapat bekerja dari jarak jauh atau dalam pekerjaan pintar; Ruaching anak -anak, seolah -olah mereka adalah bola pijar, di antara izin, cuti dan hari -hari liburan, yang pasti akan bisa mengikis hari -hari liburan keluarga.

Liburan keluarga yang tiba, dalam kebanyakan kasus, pada bulan Agustus: dua minggu, empat minggu, empat untuk yang paling beruntung, dan kami tiba dalam beberapa cara pada bulan September. Beberapa minggu kakek -nenek / pusat musim panas / bekerja keras dengan latar belakang kartun / hari cuti atau hari libur, dan sekolah akhirnya dimulai. Tentu saja, masih dengan “sementara” mengurangi waktu, yang dalam banyak kasus berlangsung hingga Jumat 19 karena kesulitan menemukan semua guru yang diperlukan untuk memastikan waktu penuh. Dan hari ini, seperti yang disebutkan, mogok, jadi kami mohon maaf jika akan melarikan diri dari kesalahan ketik tetapi kami menulis artikel ini sementara putri tujuh tahun kami memilih apa yang harus ditonton di TV sambil bermain dengan boneka, warna dan mobil dan mengajukan pertanyaan dan permintaan untuk ritme satu per menit.

Tentu saja ada pengecualian, dalam kekayaan dan kemiskinan: ada keluarga di mana gaji orang tua tunggal cukup untuk maju dengan aman, dan mungkin juga untuk membayar pengasuh anak yang mengikuti anak -anak kecil sepanjang hari; Dan ada keluarga yang tidak jauh berbeda dari orang tua dan kakek -nenek kita ketika mereka berada di usia sekolah, yaitu keluarga di mana, bahkan jika pendapatan tidak terlalu substansial, pengorbanan besar dilakukan dan dengan cara tertentu Anda dapat hidup dalam empat atau lima dengan seribu dan sesuatu gaji Euro.

Namun, bagi kita semua orang tua, situasinya yang dijelaskan sebelumnya: minggu terakhir sekolah normal adalah pada akhir Mei, yang berikutnya akan berada di awal Oktober, dan antara satu dan yang lain kami harus menemukan solusi tanpa persiapan, beruntung atau mahal.

A year and a summer ago we have already written about how the Italian school calendar must necessarily be subjected to a serious reform, to meet the needs of a company enormously different from what was in Italy when school calendars were evidently carved on immutable stone tables: when, that is, in most families the women made housewives and children were often used to give a hand in agricultural work, or were left at home, At ten, perhaps by entrusting them with the youngest brothers and Saudara perempuan, tanpa risiko, selain keselamatan mereka, juga kedatangan pekerja sosial atau lembaga penegak hukum yang membawa anak -anak kecil kepada orang tua.

Artikel itu telah melepaskan lebih dari seratus komentar, banyak dari mereka ditulis oleh orang -orang yang menolak tesis yang kami tetapkan tentang reformasi yang diperlukan dari kalender sekolah. Dan kemudian kami menggunakan kesempatan ini untuk menanggapi keberatan tersebut, yang dalam banyak kasus adalah sama yang dipindahkan setiap kali beberapa orang tua meminta reformasi atau solusi dalam hal ini.

“Anda tidak bisa pergi ke sekolah saat sangat panas”

Keberatan khas terhadap mereka yang meminta untuk mereformasi kalender sekolah adalah kalender “iklim”. Di musim panas itu panas, bahkan sangat panas, dan Anda tidak bisa tinggal di kelas ketika ada 35 derajat.

Dapat dijawab bahwa mereka yang membuat ujian sekolah menengah harus bersekolah bahkan sampai pertengahan Juli dan seterusnya, dan tidak ada berita tentang pingsan massal selama tes tertulis atau lisan.

Bisa dibalas bahwa staf sekolah yang tidak dipenuhi (Sekretariat, Operator) berjalan dengan aman dan teratur di tempat kerja pada bulan Juli, dan juga dalam kasus ini tidak ada berita tentang sekolah yang jatuh terlalu panas karena terlalu panas, kami juga tidak percaya bahwa bekerja dalam panas jauh lebih mudah daripada belajar dalam panas.

Namun, jawaban ini tidak berhasil. Karena keberatan iklim dimulai dari asumsi: bahwa kita hidup di suatu negara sehingga tentang laras gas sehingga mereka bahkan tidak bisa berpikir untuk memasang pendingin udara di sekolah. Seolah mengatakan: sekolah bobrok dan kami tidak dapat melakukan apa pun untuk memperbaikinya. Negara, daerah dan kotamadya dapat menghabiskan jutaan jika bukan miliaran euro untuk jembatan, investasi militer, bonus dari semua jenis dan untuk badan -badan yang berguna hanya untuk menempatkan teman -teman teman di dewan direksi, tetapi untuk berpikir untuk memasang sistem pendingin di gedung -gedung di mana selama beberapa dekade tidak ada radiator, bukankah itu benar -benar mungkin? Atau mungkin ya, jika ada kemauan politik?

“Dan haruskah guru melepaskan liburan mereka?”

Kami bukan bagian dari mereka yang percaya pada legenda metropolitan yang menurutnya para guru dari Juni hingga September dengan perut di udara ketika mereka mengambil gaji mereka dan melihat yang lain yang terus bekerja. Ini bukan masalahnya: para guru juga bekerja ketika sekolah ditutup, bukan “hanya” untuk akhir ujian siklus, tetapi juga untuk surat suara, pertemuan, ujian perbaikan dan sebagainya.

Jadi tidak, kami tidak menuntut sama sekali bahwa guru bekerja lebih banyak untuk gaji yang sama. Di atas semua mempertimbangkan betapa sedikit guru Italia. Tapi mungkin, mirip dengan apa yang telah dikatakan sebelumnya, tidak terpikirkan untuk meminta salah satu negara terkaya di dunia untuk mempekerjakan guru lain, dan juga untuk menaikkan gaji salah satu kategori profesional terpenting untuk kemajuan perusahaan. Sekali lagi, asalkan ada kemauan politik untuk berinvestasi di sekolah.

“Apakah kamu selalu melakukannya, mengapa kamu tidak merasa nyaman dengan itu sekarang?”

Lalu ada orang -orang yang menggarisbawahi bahwa situasinya selalu sama namun generasi dan generasi siswa dan keluarga terkait telah berhasil. Kecuali bahwa, sementara itu, biaya hidup telah meningkat lebih dari gaji. Untuk memberikan beberapa contoh, bahkan keluarga -keluarga tunggal yang pernah berhasil membeli rumah dengan hipotek beberapa tahun, hari ini keluarga dengan dua pendapatan membuat hipotek dua puluh atau tiga puluh tahun sehingga tidak mengambil risiko berakhir di udara di udara pada pencairan tak terduga pertama. Dan kemudian, kami mengulangi, begitu mereka membawa anak -anak mereka untuk bekerja di ladang atau meninggalkan mereka sendirian di rumah ketika mereka baru saja belajar membaca dan menulis. Hari ini, sederhana, tidak mungkin.

“Jadi bagaimana keluarga asing yang membuat anak -anak paling banyak daripada kita?”

Di sini juga, kami tidak percaya pada respons “mudah”, tidak untuk mengatakan diskriminatif, yang menurutnya keluarga imigran rata -rata lebih banyak karena mereka hidup pada subsidi dan bantuan negara, jika tidak melengkung ke batas legalitas jika tidak persis di luar.

Keberatan yang tidak memperhitungkan, pertama -tama, dari kesulitan ekstrem dengan bonus dan subsidi untuk keluarga dengan anak -anak diakses. Seringkali Anda harus menjadi sabuk hitam birokrasi untuk melepaskan diri di antara aturan, quibbles, taruhan, modul, dokumen, dan persyaratan. Dan kadang -kadang bahkan keakraban dengan bahasa administrasi publik tidak cukup, seperti yang ditunjukkan, hanya untuk memberikan contoh, bonus baru -baru ini tersedia untuk wilayah Piedmont yang langit -langitnya telah habis dalam beberapa detik dari “hari klik” yang disebut SO yang ditetapkan untuk memintanya.

Jawaban atas pertanyaan “Kenapa imigran membuat lebih banyak anak daripada orang Italia?” Kira -kira, sama halnya yang dapat diberikan pada pertanyaan “Mengapa kita melakukan lebih banyak anak ketika kita lebih miskin?”. Kita dapat berbicara tentang perbedaan budaya, kecenderungan yang lebih besar untuk pengorbanan, juga ingin menurunkan konsekuensi (apakah Anda ingin menyebutnya ketidaktahuan? Sebut saja ketidaktahuan jika Anda suka), tetapi faktanya ini: untuk membuat lebih banyak anak daripada rata -rata biasanya, di Italia dan sedikit di seluruh dunia, atau keluarga termiskin atau paling kaya.

“Sekolah bukan tempat parkir”

Ini adalah reaksi paling sering bagi mereka yang meminta untuk mengubah kalender sekolah berhenti di enam puluh atau lebih tahun yang lalu. “Sekolah bukan tempat parkir” kami diberitahu dengan Sarcasmo. Dan memang benar, sekolah bukan tempat parkir, tetapi dalam hal ini ada berbagai kemungkinan jawaban.
Ini dapat dibalas keberatan ini dengan menekankan bagaimana Italia adalah negara Eropa dengan penutupan sekolah musim panas terpanjang, sementara di negara lain, sambil mempertahankan jumlah pelajaran yang lebih atau kurang sama, liburan lebih didistribusikan selama tahun ajaran, tanpa harus memaksa orang tua untuk terburu -buru selama tiga bulan, jika tidak empat, ke pencarian konstan untuk solusi yang tidak gagal dalam anggaran keluarga. Bagaimana menurutmu? Apakah kurang panas di negara -negara Eropa lainnya daripada dengan kita? Harap baca kembali respons terhadap objek iklim di atas.

Atau, Anda dapat menjawab bahwa apa yang kami minta bukan tempat parkir. Kami tidak ingin, yaitu, hanya tempat untuk mengunduh anak -anak pada usia 8 tahun untuk membawa mereka kembali ke 16 atau 17, tetapi kami ingin sekolah yang menemukan solusi publik, dalam jangkauan semua orang, untuk membentuk anak -anak kami juga pada bulan Juni dan September, juga dengan sistem selain pelajaran frontal klasik. Bagaimana menurutmu? Apakah tidak ada uang untuk guru di bulan Juni dan September? Harap baca kembali tanggapan terhadap keberatan “Guru MICA dapat bekerja lebih banyak untuk gaji yang sama”.

Akhirnya, Anda dapat menunjukkan bahwa bahkan pekerjaan orang tua pun adalah hobi yang dapat dihentikan seperti dan ketika Anda mau, terutama tidak selama tiga bulan berturut -turut. Dan karena itu kita sampai pada kesimpulan.

“Apakah Anda menginginkan anak -anak Anda? Sekarang mengelola mereka” “ok, tapi bayar untuk pensiun sendirian”

Jadi di sinilah kita, untuk menanggapi mereka yang menuduh kita tidak tercermin dengan benar sebelum menempatkan dunia anak -anak yang sekarang tidak tahu bagaimana mengelola. Semacam re -edisi “apakah Anda menginginkan sepeda? Dan sekarang saya mengayuh”.

Yah, mungkin perlu menggarisbawahi beberapa hal, politik dan ekonomi. Mengapa, dalam kampanye pemilu, setiap partai dan setiap pemimpin mengulangi frasa seperti “kaum muda adalah masa depan kita”, “kita harus mendukung keluarga”, “kita harus mendorong orang Italia untuk membuat lebih banyak anak” untuk membandingkan “musim dingin demografis” dan kemudian tidak pernah ada menteri, jika bukan presiden dewan, yang dulunya di pemerintah. Mengapa banyak dibicarakan tentang dukungan untuk keluarga secara teratur diterjemahkan ke dalam bonus baru atau keringanan pajak bagi mereka yang membuat anak, bagi mereka yang mengirim mereka ke pusat musim panas, untuk pembelian buku atau inisiatif budaya lainnya dan tidak pernah dalam proyek perubahan serius untuk sekolah kami? Mungkin karena lebih mudah, pasti bukan karena Anda suka pergi ke keluarga dengan cara ini.

Jadi, bagi mereka yang menuduh kita memiliki tanggung jawab yang buruk dan ketergantungan yang berlebihan pada negara dalam pengelolaan keluarga kita dan anggaran terkait, mungkin kita harus menjawab sesuatu seperti: “Anda tidak ingin membayar satu lebih dari pajak Anda untuk berkontribusi untuk mendukung keluarga dengan anak -anak? Sangat baik, lalu mengapa ketika mereka tumbuh dewasa, anak -anak kami harus membayar dengan pajak dan kontribusi mereka bahkan hanya penyai?”

Sekarang maaf, tapi kita harus pergi menyiapkan makan siang untuk anak -anak kita yang tersisa di rumah.