Meskipun orang tua masa kini menganut pola asuh yang lembut dan mendorong anak mereka untuk mengekspresikan diri secara emosional, mereka juga ingin anak mereka mandiri. Itu sebabnya kita melihat hal-hal seperti dapur pura-pura atau peralatan kebersihan menjadi viral. Para orang tua sangat antusias untuk mengajarkan keterampilan hidup sejak dini, dan penganggaran mingguan adalah bagian dari tren tersebut.
Ya, mengajari anak-anak tentang pengeluaran mingguan semakin populer. Tapi bagaimana cara kerjanya?
Misalnya, jika Anda memiliki anak berusia 5 tahun, Anda dapat memberi mereka uang saku tetap di awal minggu. Anda kemudian menguraikan “pengeluaran” mereka, seperti sewa atau belanjaan, menyisihkan sejumlah uang untuk belanja diskresi seperti mainan, dan bahkan mendorong mereka untuk berinvestasi sebagian.
Idenya adalah memperkenalkan anak pada uang sejak dini membantu mereka mengembangkan kebiasaan menabung dan berinvestasi sambil mempelajari cara kerja pengeluaran dalam kehidupan nyata. Namun apakah pendekatan ini benar-benar sehat?
Memperkenalkan uang itu penting sejak dini
Mengajari anak Anda hal-hal seperti membuat anggaran sejak usia dini memang berdampak pada kesejahteraan mental dan emosional mereka. Dr Rahul Chandhok, kepala konsultan, kesehatan mental dan ilmu perilaku, Rumah Sakit Artemis, Gurugram, merasa bahwa anak-anak yang belajar membuat anggaran sejak dini akan merasa lebih baik dalam hal uang dan lebih aman.
“Hal ini mengajarkan mereka bahwa uang adalah alat dan bukan sesuatu yang perlu ditakuti. Penganggaran akan membangun pengendalian diri, keterampilan mengambil keputusan, dan kesabaran jika dilakukan perlahan-lahan. Anak-anak belajar bahwa pilihan mereka memiliki dampak, yang membantu mereka bertumbuh secara emosional,” ujarnya. India Hari Ini.
Sementara itu, S Giriprasad, psikolog, Rumah Sakit Aster Whitefield, Bengaluru, menyebutkan bahwa ketika diskusi tentang uang dipadukan dengan rasa takut (‘kita tidak mampu membelinya’), rasa malu (‘anak-anak yang baik menabung’), atau stres orang tua, anak-anak dapat memasukkan rasa takut, rasa bersalah, atau kewaspadaan yang berlebihan terhadap uang.
“Anak-anak tidak hanya menguasai fakta matematika; mereka menyerap emosi yang melekat pada uang.”
Tren ini ada manfaatnya
Melacak pengeluaran mingguan mengajarkan anak-anak untuk merencanakan, menetapkan prioritas, dan membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Ini memberi mereka cara yang aman untuk mengambil keputusan, mengalami keberhasilan dan kegagalan kecil, dan belajar dari hasilnya. Hal ini membangun kemandirian, tanggung jawab, dan kepercayaan diri, mempersiapkan mereka untuk pilihan finansial di kehidupan nyata.
Pengeluaran mingguan sesuai usia dapat:
- Tunjukkan sebab dan akibat, seperti pembelanjaan sekarang versus nanti
- Mendorong pengambilan keputusan yang bijaksana
- Berikan kesempatan untuk belajar dari kesalahan dengan aman
- Menumbuhkan otonomi dan rasa kompetensi
Manfaat utamanya bukan hanya soal uang; ini tentang memahami pilihan, konsekuensi, dan tanggung jawab.
Tekanan yang tidak disadari
Memberi anak anggaran dan mengajari mereka cara membagi uang saku dapat membuat orang tua merasa sedang mempersiapkan anak mereka menghadapi dunia nyata. Namun, menurut Dr Chandhok, ketika penganggaran menjadi ketat, bersifat menghukum, atau didorong oleh kinerja, hal ini akan terasa seperti tekanan dibandingkan pembelajaran.
“Kecemasan dan rasa bersalah karena membelanjakan uang serta ketakutan membuat kesalahan adalah tanda-tandanya. Orang tua dapat mengatasinya dengan memastikan percakapan mereka terbuka dan bebas dari penilaian. Mengutamakan pembelajaran daripada kesempurnaan dapat bermanfaat bagi kemampuan anak untuk belajar.”
Ia menambahkan bahwa ketika anak-anak didorong untuk bertanya tentang penganggaran dan dibiarkan melakukan kesalahan, hal ini akan mengurangi tekanan dan membantu mereka merasa lebih percaya diri dalam mengambil keputusan keuangan.
Sekarang masalahnya dengan anak-anak adalah mereka membandingkan. Dan ketika mereka mendapat uang saku mingguan, ada kalanya mereka tidak mampu membeli apa yang teman-temannya mampu beli.
Bagaimana perasaan anak-anak tentang uang dapat sangat dipengaruhi oleh bagaimana teman-temannya dibandingkan dengan mereka, kata Dr Chandhok.
Melihat teman membelanjakan lebih banyak dapat membuat anak-anak merasa mereka tidak punya cukup uang atau perlu mengimbanginya. Hal ini dapat membuat anggaran mereka terasa tidak adil atau terlalu ketat.
Dalam situasi seperti ini, orang tua dapat membantu dengan bersikap jujur tentang bagaimana keluarga mempunyai nilai dan situasi yang berbeda. Ketika anak-anak fokus pada tujuan mereka sendiri daripada membandingkan diri mereka dengan orang lain, mereka akan merasa lebih percaya diri dan mengembangkan hubungan yang lebih sehat dengan uang.
Sementara itu, ketika pikiran anak muda mempunyai terlalu banyak hal untuk diserap, mereka mungkin saja mengacaukan pendidikan keuangan dengan kontrol atau manajemen mikro.
Giriprasad menjelaskan bahwa ketika orang tua melacak setiap pengeluaran, mempertanyakan setiap pilihan, atau memberi label moral pada pengeluaran, penganggaran menjadi pengawasan, bukan pendidikan.
“Hal ini dapat mengurangi kepercayaan dan meningkatkan kerahasiaan. Pengajaran keuangan yang sehat memungkinkan kebebasan terpimpin, bukan pemantauan terus-menerus.”
Apakah anak Anda siap?
Para ahli berpendapat bahwa usia dan kesiapan perkembangan penting ketika mengajar anak-anak tentang uang. Anak-anak yang lebih kecil dapat memahami ide-ide dasar seperti menabung dan membelanjakan uang, sementara anak-anak yang lebih besar lebih siap untuk membuat rencana dan berpikir ke depan.
Namun, memperkenalkan anggaran yang ketat terlalu dini, sebelum anak memiliki kendali emosi, bisa menjadi bumerang. Pendekatan bertahap dan sesuai usia membuat penganggaran terasa mudah dikelola dan bermakna, serta membantu anak-anak mempelajari tanggung jawab dengan kecepatan yang benar-benar dapat mereka pahami. Kesiapan untuk belajar lebih penting daripada usia saja.
Penting untuk dipahami bahwa mengajari anak-anak tentang pengeluaran mingguan tidaklah buruk. Yang terpenting adalah bagaimana Anda, sebagai orang tua, menanganinya.
Ketika anak-anak belajar cara membuat anggaran dengan kebaikan, fleksibilitas, dan dukungan, mereka melihatnya sebagai cara untuk belajar dan merasa nyaman dengan pilihan mereka. Seiring waktu, hal ini membuat mereka lebih bertanggung jawab dan mandiri.
Namun jika aturan ketat, hukuman, dan pengawasan terus-menerus digunakan untuk membuat anak-anak mematuhi anggarannya, hal ini dapat membuat mereka gugup atau takut melakukan kesalahan.
Pada intinya, anak-anak perlu belajar bahwa uang adalah sesuatu yang harus dikelola, bukan tanda kesuksesan atau nilai, kata Dr Chandhok, seraya menambahkan, “Mereka harus tahu cara menghasilkan uang, juga menyimpannya dan membelanjakannya serta membaginya dengan cara yang adil.”
Giriprasad setuju dan berpendapat bahwa lebih dari sekadar membuat anggaran, anak-anak perlu belajar bahwa uang adalah alat, bukan ukuran nilai mereka. Mereka harus memahami bahwa kesalahan adalah bagian dari pembelajaran, dan bahwa kebutuhan, keinginan, dan kegembiraan bisa ada bersama-sama.
Penting juga bagi mereka untuk melihat bahwa keputusan mengenai uang bersifat emosional dan praktis, dan bahwa percakapan seputar uang aman dan bebas dari rasa malu. Hubungan yang sehat dengan uang dibangun atas dasar keamanan, keterbukaan, dan kepercayaan, bukan sekadar disiplin.
– Berakhir
